News: "Inizia il nuovo corso di counseling della scuola PSICHE"                                            News:  "Aperte le iscrizioni per il corso di Training Autogeno - ed. 2009/2010"
 
 

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SE VUOI

IMPADRONIRTI di una nuova PROFESSIONE

APPROFONDIRE le problematiche della PSICHE

AIUTARE chi sperimenta il DISAGIO esistenziale

INTRAPRENDERE un percorso di CRESCITA personale

PSICHE

Ti propone un corso triennale per conseguire il Diploma di COUNSELOR secondo gli standard Europei.

Gli incontri si effettuano il sabato e la domenica, a settimane alterne secondo le seguenti modalità:

200 ore ogni anno (teoria + pratica) per 3 anni

100 ore di tirocinio complessivo

1 Tesi finale nel settore di counseling scelto

Iter formativo individuale

 

Indirizzo

L’impostazione teorica, epistemologica e pratica della nostra Scuola è Umanistico – Esistenziale – Transpersonale (= counseling UET).

Il focus del nostro interesse scientifico è l’essere umano, inteso come persona, che sperimenta dei disagi esistenziali per superare i quali necessita di un “compagno di viaggio” che gli indichi il cammino proponendogli le tecniche più varie, in base alla sintomatologia in atto.

Non crediamo nelle diatribe ideologiche tra scuole diverse, ma attingiamo dai diversi indirizzi ogni volta ciò risulti utile al benessere dei soggetti. Non si tratta, comunque, di eclettismo metodologico, ma dell’utilizzo di tecniche plurime, che possano alleviare il pathos del cliente. L’elemento unificatore è la concezione antropologica sottesa al nostro operato: l’uomo nella sua interezza, considerato come unità bio-psico-spirituale.

Al concetto dell’unità psicosomatica si aggiunge la dimensione transpersonale: l’uomo necessita del suo equilibrio psicofisico per poter realizzare ideali, aspirazioni e per “andare verso l’alto”.

La spiritualità in un contesto scientifico non è intesa in termini religiosi, ma fenomenici: un individuo non può sperimentare il benessere se non si pone degli obiettivi e delle mete, ossia delle vette e degli ideali da raggiungere.

Dato che il nostro indirizzo è nato nella nostra sede ed è molto efficace a livello operativo, si allega un intervento della dott.ssa Martina Minardi, pubblicato sugli Atti della S.I.Co. (Società Italiana di Counseling) per riuscire a comprenderne a pieno l’intrinseca essenza (cfr. Allegato A).

 

 

 

 

Durata

Il counselor è una figura riconosciuta dal CNEL (Consiglio Nazionale dell’Economia e del Lavoro) il 18 maggio 2000.

Per disposizione dello stesso CNEL la durata dei corsi è almeno triennale, per consentire di apprendere a trattare in modo adeguato la sofferenza esistenziale degli esseri umani.

E’, comunque, importante sottolineare che ogni anno si chiude con un attestato ed un monte-ore che consentono ad operatori di altri settori di apprendere i contenuti e le competenze specifiche relativi a quell’anno di corso.

 

 

 

 

Inizio corsi

Nell’anno accademico 2009-2010 i corsi iniziano sabato 24 ottobre.

Le lezioni si svolgono il sabato dalle ore 15.30 alle 20.30 e la domenica dalle ore 8.30 alle 13.30, con cadenza quindicinale.

Per il pernottamento di coloro che provengono da province diverse si è sempre cercato di venire incontro alle esigenze degli allievi con sistemazioni dignitose ma non dispendiose.

La frequenza ai corsi è obbligatoria. E’ previsto il recupero, con gli stessi docenti, in momenti successivi per chi non ha avuto la possibilità di seguire le lezioni.

Si inviano per conoscenza, in spirito di trasparenza, i documenti d’iscrizione ed il regolamento interno della Scuola (Allegato B).

Si sottolinea che chi firma il contratto di frequenza e poi decide di non frequentare più la Scola non è tenuto a pagare le rette successive. Si ritiene, infatti, che apprendere sia una scelta e che chi decide di fare parte di “Psiche” è libero sia di restare e di impegnarsi che di andarsene. L’associazione non ha bisogno del contributo di chi non c’è.

La quota d’iscrizione è di 130 euro e i pagamenti delle rette, che avvengono con cadenza mensile (entro il 5 di ogni mese), ammontano a 130 euro.

 

 

 

 

Teoria, pratica e iter di crescita personali

Le lezioni prevedono una triplice formazione: teorica, pratica e un iter di crescita personale eseguito in gruppo.

La teoria si avvale dei principi generali della psicologia e del counseling, per poi seguire la Psicosintesi di Roberto Assagioli, la Logoterapia di Victor Frankl e le tecniche autogene di Johannes Schultz. Si dà molto spazio all’uso delle immagini e dei simboli nell’ambito del counseling.

Per le varie materie si allega il libretto informativo (Allegato C). Occorre sottolineare che l’intera bibliografia riportata sul libretto è stata sintetizzata in dispense realizzate dai docenti della Scuola, al fine di semplificare l’apprendimento e per riuscire a contenere le spese degli allievi, dato che il costo si limita alla fotocopiatura del materiale.

La pratica. In classe si impara come eseguire un trattamento di counseling dal primo incontro sino alla chiusura dello stesso. Si è seguiti sempre dal medesimo didatta nel corso dei tre anni realizzando così una forte continuità metodologica e relazionale.

Le tecniche sono apprese eseguendole su se stessi e in simulate.

Quelle che si imparano nel I anno sono: il Rilassamento Etero-Imagoico, le Frasi e il Principio di anticipazione, le Visualizzazioni, il Training Autogeno, la Disidentificazione, la Biografia centenaria, le Parole Stimolo, le Favole della Düss, l’Albero Genealogico, la Sedia vuota, il Diario.

Nel II anno: le Caratteristiche di personalità, le Subpersonalità, l’Autoidenti­ficazione dell’Io, i vari esercizi relativi all’allentamento della Volontà e alla trasformazione dell’Aggressività.

Nel III anno: la Direzione dell’energia psichica, la Meditazione scientifica, l’Accettazione, i Simboli, il Sé e il Superconscio, il Dialogo interno, la Sintesi degli opposti.


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Centro "Walter Pace"

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Piano di Studi

 

Anno Accademico Insegnamento Ore
PRIMO ANNO ACCADEMICO Storia della Psicologia 10
Psicologia Generale 10
Psicologia dell'Età Evolutiva 10
Psicologia Fisiologica 10
Psicologia Dinamica 10
Psicopatologia 10
Psicologia Sociale 5
Psicologia dei Gruppi 5
Psicosintesi: Inconscio Inferiore 15
Tecniche di Rilassamento 15
Diritto di famiglia e legislazione minorile 10
Teorie e tecniche della Comunicazione 10

PARZIALE ORE

120
Iter di Crescita personale ne gruppo 40
Supervisione 40

TOTALE ORE PRIMO ANNO

200

SECONDO ANNO ACCADEMICO

Diritto del Lavoro e Diritto Sanitario 10
Fondamenti di Etica e Deontologia Professionale 5
Tecniche Immaginative 15
Psicosintesi: Inconscio Medio 10
Psicosintesi: Inconscio Collettivo 10
Psicosintesi: Inconscio Transpersonale 10
Coscienza 10
Logoterapia specifica 30
Psicosintesi 10
Psicosintesi Educativa 10

PARZIALE ORE

120
Iter di Crescita Personale nel Gruppo 40
Supervisione 40

TOTALE ORE SECONDO ANNO

200
TERZO ANNO ACCADEMICO Fondamenti di Counseling 15
Counseling Psicosintetico 15
Counseling della Coppia 10
Counseling Educativo 10
Counseling di Gruppo 10
Counseling Sociale 10
Counseling Aziendale 10
Counseling della Terza Età 10
Counseling Transpersonale 15
Art Counseling 15

PARZIALE ORE

120
Iter di Crescita Personale nel Gruppo 40
Supervisione 40

TOTALE ORE TERZO ANNO

200

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Storia della Psicologia

La psicologia e i suoi metodi di ricerca. Strutturalismo. Associazionismo. Funzionalismo. Psicoanalisi e suoi sviluppi. Comportamentismo. Gestalt. Cognitivismo. Le principali psicoterapie brevi. Cenni di psicosomatica.

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Psicologia Generale

Sensazione. Percezione. Apprendimento. Memoria ed oblio. Intelligenza. Comunicazione e linguaggio. Pensiero. Motivazione. Emozioni. Frustrazione. Aggressività.

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Psicologia dell'età evolutiva

Problemi epistemologici: lo sviluppo e la maturazione. I primi anni di vita: apprendimento; sviluppo motorio, del linguaggio e sociale; sviluppo psicodinamico. Le fasi psico-sessuali.  Le fasi psico-sociali. Sviluppo cognitivo. Sviluppo morale. Periodo di latenza. L'adolescenza: sviluppo cognitivo, sociale e morale.  La sessualità negli adolescenti. Teorie della personalità.

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Psicologia Fisiologica

Sistema nervoso: centrale e periferico. Simpatico e parasimpatico. Gli organi di senso. Ghiandole endocrine. Le funzioni motorie. Le funzioni cerebrali. Stress e fattori psicosomatici.

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Psicologia Dinamica

Motivazioni inconsce: teorie della psicoanalisi classica. I processi della vita psichica conscia e inconscia. I meccanismi di difesa. Le relazioni d'oggetto. Il conflitto. L'affettività secondo i concetti classici freudiani d'energia, di sviluppo, di pulsioni, dell'Io. Setting psicodinamico. Transfert e controtransfert. Insight. Psicodramma.

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Psicopatologia

Salute mentale. Differenze tra psicopatologie e crisi esistenziali. Concezione psicodinamica della psicopatologia. Le tre grandi sindromi: nevrosi, borderline, psicosi. Psicopatologia del processo di separazione - individuazione. Disturbi del SE' corporeo. Disturbi dell'associazione: le dissociazioni. Disturbi affettivi, bipolari e della personalità. Ostacoli, carenze, conflitti.  Aggressioni: la personalità antisociale. Nevrosi endogene: problematiche esistenziali, crollo di valori - ideali - aspirazioni.

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Psicologia Sociale

Trasformazioni dell'uomo all'interno della società. Interazione umana. Bisogni sociali. Identità personale come condizione di azione sociale. Interesse sociale. Norme e valori. Fenomeno della cultura. La suggestione. Le opinioni e gli atteggiamenti. Comportamenti nella comunicazione. Tensione e pregiudizio. Stereotipie. Propaganda.

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Psicologia dei gruppi

Caratteristiche psicologiche dei gruppi. I gruppi come unità percettive. Rapporti tra gruppi e individui. Tesi individualistica.  Tesi della mentalità di gruppo. Concetto generale di gruppo, processi e dinamiche di gruppo. Indipendenza e sottomissione, maggioranza, conformismo, consenso. Ampi gruppi e gruppi di piccole dimensioni. L'individuo nella storia.

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Psicosintesi: inconscio inferiore

Teoria e tecniche di Roberto Assagioli relative all'esplorazione dell'inconscio inferiore. Rapporto tra Assagioli, Freud e Jung. La psicoanalisi. La sessualità. L'aggressività.  L'analisi dei sogni. Tecniche di rilassamento.  Metodo di neuromuscolari con punto di partenza fisiologico: Jacobson ed Alexander. Wolpe e la desensibilizzazione sistematica.  Metodi di rilassamento fondati sull'auto-concentrazione. Il training autogeno di Schultz: principi di ideoplasia, concentrazione passiva e autogenia. Rilassamento frazionato di Vogt. Metodi di rieducazione psicotonica.

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Tecniche di Rilassamento

Metodi neuromuscolari con punto di partenza fisiologico. Jacobson e Alexander. Wolpe e la desensibilizzazione sistematica. Metodi di rilassamento fondati sull'auto-concentrazione. Il Training Autogeno di Schultz. Principi di ideoplasia, concentrazione passiva e autogenia. Rilassamento frazionato di Vogt. Metodi di rieducazione psicotonica.

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Diritto di Famiglia e Legislazione Minorile

A: Diritto di Famiglia. La tutela costituzionale della famiglia. La nozione di famiglia. Famiglia di fatto. La filiazione. Il vincolo matrimoniale. Separazione e divorzio. L'adozione, l'adozione internazionale e l'affidamento dei minori.

B: Legislazione minorile. Sociologia e psicologia della devianza. Diritto penitenziario minorile. Diritto civile minorile: affidamento, adozione, tutela dei minori e mediazione. Tecniche di servizio sociale. Diritto minorile comunitario e internazionale. Diritti umani del minore. Diritto processuale civile minorile. Legislazione del lavoro minorile.

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Teorie e tecniche della comunicazione

Modelli teorici della comunicazione. Tecniche della comunicazione. Le comunicazioni come processo. Gli elementi dell'atto comunicativo: la fonte, il ricevente, lo scambio comunicativo. La comunicazione verbale e non verbale. Le funzioni della comunicazione. La competenza comunicativa. La comunicazione con influenza sociale.

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Diritto del Lavoro e Diritto Sanitario

A: Diritto del Lavoro. Le fonti del diritto del lavoro. Lavoro autonomo e lavoro subordinato. Lo statuto dei lavoratori. Tutela della salute dei lavoratori. Tutela delle condizioni di lavoro. La retribuzione. I licenziamenti individuali e collettivi.

B: Diritto sanitario. Diritto della salute e tutela della persona. Legislazione e organizzazione sanitaria. Servizio ospedaliero. Prevenzione sanitaria e ambientale. Diritto e organizzazione della sicurezza negli ambienti di lavoro. Diritto penale nella sanità. Interazione dell'ambiente con le attività umane.

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Fondamenti di etica e deontologia professionale

Tutela del cliente. Tutela del professionista nei confronti dei colleghi. Tutela del gruppo professionale. Responsabilità nei confronti della società. Il segreto professionale. Obblighi e diritti delle parti coinvolte. Codice di etica e deontologia professionale per i counselor stilato dalla S.I.Co. Parralelismi e affinità tra codici deontologici di professioni affini. Differenze e similitudini tra codici etici di altre nazioni.

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Tecniche immaginative

Immagine e immaginazione. Immaginazione simbolica. Simboli ad espressione simbolica. Simbolismo freudiano. Simbolismo junghiano. Fiabe, leggende, miti, simbolismo religioso. Desoille e la teoria e pratica del sonno da svegli guidato. Visualizzazioni libere e guidate. Training autogeno superiore orientato a livello meditativo.

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Psicosintesi: inconscio medio

Teorie e tecniche di Roberto Assagioli sull'inconscio medio. Studi sulla volontà  ad orientamento psicosintetico. L'Io o Sè personale in relazione a sensazioni, emozioni, sentimenti, impulsi, desideri, immaginazioni, pensiero, intuizione. Ruolo della volontà. Disidentificazione e autoidentificazione. Volontà transpersonale. Gestalt. Motivazione. Programmazione neurolinguistica. Psicologia umanistica.

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Psicosintesi: inconscio collettivo

Teorie e tecniche di Roberto Assagioli sull'inconscio collettivo. Scambi osmotici tra gli individui. Pensiero di Jung: la psicologia analitico. Inconscio collettivo e archetipi. Miti e simboli. Individuo, società, gruppi e comunità.

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Psicosintesi: inconscio transpersonale

Teorie e tecniche di Roberto Assagioli sull'inconscio transpersonale. Psicologia transpersonale. Psicosintesi traspersonale: il Sè transpersonale. L'esperienza delle vette. Tecniche meditative e contemplative. Spiritualità e mesticismo cristiano.

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Coscienza

Roberto Assagioli e il concetto di "campo di coscienza". Il pensiero di Adler e la psicologia individuale. Individuo membro attivo e produttivo della società. Origine e sviluppo della coscienza. Psicologia del gioco e dell'umorismo. Art-Therapy.

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Logoterapia specifica

Teorie e tecniche di Frankl e della Lukas. Le problematiche e le analisi esistenziali. L'intenzione paradossa. La dereflessione. La tecnica delle domande ingenue. La tecnica della modulazione dell'atteggiamento. La tecnica del denominatore comune. Il dialogo frankliano. Il metodo dell'avvicinamento al senso esistenziale e la pratica dell'intenzionalità di Langle. Le tecniche della logoanalisi coscienziale e della logodinamica subliminale di Brancaleone. Il training logosomatico di Alloro.

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Psicosintesi

Teorie e tecniche di Roberto Assagioli. Modelli di crescita: volontà-eroismo, amore-saggezza, attivo-pratico, etico-rigenerativo, estetico, conoscitivo scientifico, devozionale idealistico-mistico, organizzativo-rituale, identificazione-trascendenza. Biopsicosintesi. Processo della sintesi. Mente analitica e mente sintetica. Cicli, ritmi e passaggi della vita. Psicosintesi interpersonale.

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Psicosintesi educativa

L'educazione e l'emergere delle potenzialità individuali come processo di crescita. Educazione degli educatori. Maturazione, sviluppo e apprendimento. Il processo di strutturazione della conoscenza. La motivazione ad apprendere. Sentimenti di stima e rimprovero. Imparare ad imparare. Pensiero e generalizzazione. Soluzione di problemi. Pensiero ed intuizione. Pensiero e rinforzo. La teoria dell'istruzione di Bruner. Il modello dell'apprendimento di Carroll. Il modello d'insegnamento di Davies. Psicosintesi ed educazione integrale. Educazione alla pace.

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Fondamenti di Counseling

La psicosintesi: teorie e tecniche di counseling. Il counselor. Rapporto cliente-counselor. Teoria e tecniche di Rogers. Teoria e tecniche di Carkhuff. Il cliente come persona. Counseling come incontro umano. Libertà e creatività nell'ambito del counseling. Programma di intervento nel counseling. Consulenze e teorie della personalità. Il linguaggio nel counseling. Crescita ed impegno esistenziale.

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Counseling psicosintetico

Roberto Assagioli e  il counseling psicosintetico. Indagine degli elementi costituenti la personalità. Unificazione degli  elementi. L'Io cosciente. La volontà. Il Sè transpersonale. L'esperienza delle vette. Relazione osmotica interpersonale. Principi e metodi del counseling. Il rapporto, il piano, le strategie e le tecniche nell'ambito del counseling. Disagi e crisi esistenziali, cura, cambiamento e crescita. Dall'etero all'autoallenamento. Cicli della vita e crescita.

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Counseling della coppia

La coppia come polarità crociata bio-psicologica. La coppia e le sue fasi: luna di miele, disincanto, riconoscimento o svezzamento. La coppia in crisi. La coppia e il counseling: procedure, tecniche e piano di intervento. Le funzioni, i compiti ed i ruoli all'interno della coppia e in relazione all'ambiente sociale. Crisi, sofferenza, cambiamento e crescita.

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Counseling educativo

Principi e tecniche del counseling educativo. Le linee evolutive. L'età evolutiva e le crisi di crescita. Il bambino, il preadolescente e l'adolescente: sviluppo e sofferenza. Le tipologie: il pigro, l'instabile, il ribelle, il depresso, il deficitario, il superdotato, il ritardato, il precoce, il traumatizzato e il disadattato. Rapporto di counseling: l'emergere delle potenzialità del soggetto attraverso i diversi stadi di sviluppo e di autorealizzazione.

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Counseling di gruppo

Principi e tecniche del counseling di gruppo. Processi di integrazione, di rapporto e d'interazione all'interno del gruppo. Cosciente partecipazione alla vita di gruppo. Identificazione con lo scopo del gruppo. Potenziamento e intensificazione  della vita soggettiva all'interno del gruppo. Il centro unificatore di una meta unanimemente prescelta. I gruppi d'incontro di Rogers. I gruppi Balint orientati al livello meditativo.

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Counseling sociale

Principi e tecniche del counseling sociale. Integrazione e armonizzazione di gruppi sempre più vasti a partire dalla coppia per finire all'intera umanità. Ricerca del centro unificatore, della realtà superpersonale. Mete, principi, valori, ideali, unanimemente prescelti. Rapporti tra l'individuo e la società: conformismo, ribellione, adattamento. Sintesi tra l'essere membro integrante ed efficiente della società e il conservare e potenziare l'indipendenza individuale.

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Counseling aziendale

Individuo e lavoro: un rapporto che cambia. Rapida evoluzione socio-culturale-ambientale. Cambiamenti e stress. Disagi individuali e abilità manageriali. Il manager counselor. Le caratteristiche del counseling "faccia a faccia". Una relazione di counseling aziendale: il rapporto, le tappe, la raccolta di informazioni, la definizione del problema e degli obiettivi, la stimolazione per l'individuazione di soluzione, le strategie d'azione, l'ascolto, le tecniche.

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Counseling della terza età

Crescita personale e vecchiaia. L'invecchiamento come sviluppo. Metamorfosi fisiche, psichiche e sociali dell'anziano. La malattia, la sofferenza, la cronicità, la morte. Principi e tecniche del counseling della terza età. Definizione delle problematiche, stimolazione e utilizzazione delle risorse fisiche e psichiche, valori ed ideali come progettualità esistenziali.

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Counseling transpersonale

Il risveglio e lo sviluppo della coscienza spirituale. Il supercosciente e il Sè transpersonale. L'esperienza delle vette. Supercosciente e creazione artistica. L'ispirazione transpersonale. Telepatia verticale. Simboli di esperienze transpersonali. Stadi e crisi dello sviluppo spirituale. Sviluppo spirituale e disturbi neuro-psichici. Il risveglio dell'anima. Ostacoli allo sviluppo spirituale: paura, dolore, attaccamenti, aggressività, criticismo. Elementi spirituali nella personalità. Tecniche di counseling transpersonale.

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Art-Counseling

La creatività del counselor. Utilizzazione dell'arte nel counseling. Cromoterapia, fototerapia, arteterapia, teatroterapia, psicodramma, musicoterapia: tecniche orientate a livello meditativo per giungere ad una più armonica espressione della personalità e ad una più piena realizzazione del Sè.

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